- twee jaar ervaringen in ons land verwerkt
- toegevoegde recente inzichten
- drie geheel nieuwe hoofdstukken
- veel aandacht voor mindmaps en relatiecirkels
- gedrukt in full color
Systeemdenken heeft gedurende de afgelopen twee jaar zijn plek in het Nederlandse onderwijs langzaam veroverd. De belangstelling neemt toe. Steeds meer scholen, besturen, begeleidingsdiensten, samenwerkingsverbanden en Pabo’s zijn ermee aan de slag of willen dat gaan doen.
Dat is belangrijk omdat systeemdenken zowel een bijdrage levert aan duurzame schoolontwikkeling als aan een duurzame samenleving. Zeker als we het toepassen in de klas.
Systeemdenken is gericht op het beter leren begrijpen van complexiteit: van het leven, van het werk in de klas, van de school, van problemen die zich voordoen in onze samenleving, van onze wereld die steeds kleiner en complexer wordt. Pas als we systemen beter begrijpen, zijn we in staat om er positieve invloed op uit te oefenen.
Deze geheel herziene tweede druk wil u nog beter helpen om meer inzicht te krijgen in de vele mogelijkheden van "De vijfde discipline" in het onderwijs. Het gaat zowel over systeemdenken in de klas als op schoolniveau. Het boek geeft achtergrondinformatie, werkvormen en suggesties gericht op de praktijk van het systeemdenken.
De tekst in deze tweede editie is herschreven. Recente literatuur, conferenties in Amerika en ervaringen uit de Nederlandse praktijk hebben geleid tot nieuwe inzichten en aanvullingen. Verder is het boek uitgebreid met drie nieuwe hoofdstukken: relatiecirkels, systeemdenken en ICT en een systeembenadering bij het maken van beleidsplannen (zoals het schoolplan).
In de twaalf hoofdstukken komen de volgende onderwerpen aan bod:
- De lerende klas in de lerende school
- Wat is systeemdenken?
- Mentale modellen
- Gedragspatroongrafieken
- Relatiecirkels
- De taal van het systeemdenken: causale lussen
- Natuurlijk digitaal? Systeemdenken en ICT
- Archetypen: bijzondere causale lussen
- Systeemdenken in zes stappen: de ijsberg
- Een systeembenadering voor duurzame schoolontwikkeling
- Systeemdenken, meervoudige intelligentie en denkgewoonten
- Vuistregels voor systeemdenken